对话湖州1984高考状元丨“优秀”的具象表达
生活需要认真思考，优秀的人值得我们努力挖掘，优秀是如何成为优秀？
徐建荣老师，湖州市1984年湖州市文科高考状元，复旦大学经济学学士、美国圣路易斯华盛顿大学工商管理硕士。徐老师受邀来到湖州市南太湖双语学校，向同学们传授“优秀”的秘诀。
学习能力
徐老师通过分享自身经历，和同学们讲述努力学习能够带来什么，以及学习能力的重要性。知识点或许会遗忘，但是学习能力会陪伴孩子的一生。考试中能够获得高分的人，往往有很强的学习能力，让学习变得如鱼得水的重要因素就是学习能力。
对知识的渴求，让一些人能从学习这件事本身体会到乐趣，所以动力十足，自发学习，形成一种内在驱动。当我们把学习的动机转移到自主性、成就感和情感社交中，就能够找到学习的内在驱动力。找到自己的学习动力，不断打怪升级，在枯燥的学习中找到乐趣，将学习之苦，转换为学习之乐，培养出独属于自己的学习能力。
高效学习的前提是养成良好学习习惯，上课认真听讲，课前预习、课后复习，更重要的是要有好的学习计划：有弹性、补短板、多样性。我们永远值得花时间思考适合自己的学习方式。
读过的书
人类最伟大的思想在书里，一个人的精神成长史，就是他的阅读史，阅读意味着改变。人类历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越，阅读和思考是唯一的途径。通过阅读，可以与与孔孟先贤达人“对话”，通过阅读，可以和文艺复兴时期的大师们“交流”。
读万卷书，行万里路。要读经典，要读古今中外名著，以此来完成我们的精神成长。通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以拓宽我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。
交过的人
优秀的人经常和优秀的人一起，与优秀的人同行，走得更远。“在山泉水清，出山泉水浊”，环境影响着水质，好的环境，可以让水变得干净澄澈。人也是如此，好的环境有助于人的成长，甚至会改变人生。如果你置身于一个周围的人都非常优秀的环境里面，就自然会被一股力量推着成长。
有同学向徐老师提问：”您怎样看待榜样的力量？“
“三人行必有我师焉，世界上总有人比我们站得更高，看得更远。榜样无处不在，比自己有长处的人皆可成为自己的老师，与不同的人交往，要善于发现他人身上的优点，提升自己的同时，视野也会变得开阔。”徐老师娓娓道来。
经过的事
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。要真正理解书中所讲的道理，须在现实的生产生活中亲身践行，把“厚书变薄”的方法是思考之后行动。
有同学不知道怎样面对失败，认为失败是一件可怕的事。徐老师认为失败也是经历的一种，这个困难是暂时还是永恒的，取决于你自己。知行合一是对抗这种心态的好方法，我们从书本中获得力量，逐渐把它放大，从“知”中来，再把“知”放到“行”中去印证，然后用“行”反过来升级“知”，知和行螺旋上升。
看过的景
世界这么大，我们要出去看一看，开眼界。一个人要往远处看，过了山，眼界就开阔了。
视野所及，心之所止。眼界，决定一个人的视野，同样是一座山，站在不同的高度，看到的风景不一样。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，唯有高瞻远瞩，才能看到更广大的世界。
用“直角”看世界是一个扇面，或者事物的一个侧面；用“广角”看到的虽然不是全部，但也很精彩；用“全角”眼观六路，耳听八方，通晓古今，视野宏阔，看到的是完整的世界。
南太湖双语初中卫艳山校长也表示，南双以培养“知中国 行世界”的未来精英为己任，希望大家多阅读好书，多结交高人，多经历难事，多看看奇景，我们一定可以成为优秀的人。
亲和的态度、广博的学识与风趣的表达，徐老师的演讲收获了南双学生和家长们的信任。
有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？
