选遍湖城，湖州帕丁顿双语学校实现我对孩子教育的期待

每年的六七月不仅是学生们兵荒马乱的毕业季，更是也是家长们忧心忡忡的择校季。

在教育内卷愈演愈烈的当下，对于孩子入读的学校，每一位家长都要经过精挑细选和深思熟虑。

那么怎样环境适合孩子成长，怎样的教育能给孩子更好的未来呢？

为了寻找答案，我们采访了多位湖州市南太湖双语学校的“教育合伙人”和“未来的教育合伙人”，听听他们的择校故事。

在读学生Midi家长——在焦虑里面，就不会在爱里面。

我们家孩子原来就读于的**学校（当地的重点学校）就读一年级，2020年因疫情原因，学校停课大半年，孩子无法出门，在家上各种网课。我们家孩子对课程的体验感不强，面对枯燥网课，不能很好的融入。作为家长，我比较理解孩子的心情，我知道他这个时候可能有些焦虑，甚至是迷茫。于是我没有督促孩子在疫情留家的情况下，在学习上投入太多的时间和精力。4月份，复课以后孩子跟不上班级进度，产生了厌学情绪。

后来，我想要给她一个适合她的全新学习环境，于是便选择了湖州市南太湖双语学校。我非常庆幸当时的选择，自从进入这个学校之后孩子有了非常大的改变，变得开朗，发展了自己的特长，在今年5月份的时候代表学校参加了百老汇儿童英文音乐剧全国巡演湖州站的演出。变得开朗，发展了自己的特长，在今年5月份的时候代表学校参加了百老汇儿童英文音乐剧全国巡演湖州站的演出。

在读学生Michael家长：湖州最好的公立学校就在我们家旁边，亲戚和朋友都不理解，为什么我会舍近求远将孩子送进一所民办学校。

我自己在一所公立学校工作十多年，很清楚公立学校的一些问题。老牌的学校，老师的专业度很高，但是带领孩子的活力不够；口碑好的学校，家长们争破头的往里面挤。更重要的是，公办学校的师生配比比民办学校低太多了，我家附近的那所学校和我所工作的学校，一个班级40多个人，而这个学校一个班级才20几个人，我觉得孩子在20多人的班级里更能得到老师的关注。

参观学生Harry家长：看遍了湖州所有的学校，这个学校的环境让我眼前一亮。

在来这所学校之前，我们看过了很多学校，比如爱*小学，湖**小，*风小学，湖州市南太湖双语学校的环境让我们眼前一亮，学校的教学环境非常优美，教学设备先进，尤其是有各种我们没想到的教学场所，高尔夫球场、游泳馆、跆拳道馆，一整栋楼的Steam教室。让我们印象最深刻的有两个，一个是学校的建设设计，探校的那天在下大雨，我们在不撑伞的情况下，参观完整个学校，没有淋到一滴雨；第二个是，班主任工作桌竟然在教室里面。这两个设计，都让我们感受到了学校对于学生无处不在的关怀，我们放心将孩子交给这样的学校。

参观学生Jessica家长：我始终觉得，没有最好的学校，只有最适合的教育。

我们家孩子性格比较活泼，不是能安静坐下来学习的那种孩子，他喜欢运动，擅长各种球类，所以从一开始我们没打算送他去那些以分数为重的学校。我们希望他能有一个比较轻松的学习环境，朋友给我们推荐了这所双语学校，正好这边有宣讲会，我们就过来了。我们参观了学校，听了校长的介绍，学校的办学理念和培养目标同我们的教育理念和培养目标非常匹配。

参观学生Leo家长：我比较看重学校的课程安排。

参观的时候特别注意了每个班级的课表，我发现这个学校竟然从1年级就开始学习英语，并且还有外教课，这跟其他的学校很不同，很多学校都是从3年级才开始有外语课。我觉得语言是越早学习越有优势，我希望我的孩子能从1年级就开始学习外语。这个学校的课程还包括的国学、Steam、西餐礼仪、高尔夫、蓝思阅读，及30多门可供选择的社团课，这些对孩子的兴趣培养很帮助，我相信孩子在这里学校眼界一定会更广阔。

在读学生Anna家长：现在很多学校恨不得一放学就把孩子塞给家长，学校3点半放学，家长就要去接，接完回家还要看着他学习，太累了。

我同事夫妻俩都有工作，平时5点才下班，根本没法接孩子放学，不得不让孩子奶奶来帮忙接送孩子，就这样下班到家还要辅导孩子作业。

我们家孩子在帕丁顿，放学之后孩子还可以在校内写作业、上社团课，有老师在旁边辅导、陪伴，我们下班去接孩子，孩子在校内就完成了当天的作业。

在读学生 Linda家长：班主任老师以办公桌放在教室里面，让我们非常放心。

老师时刻和孩子相处在一起，不仅能保证孩子的安排，更能在长时间的观察和交流中发现孩子的特点。孩子上小学以前我们从来没发现孩子的与人交往方面的优势，总觉得所有他那个年级的孩子都差不多，但入学不到半个学期，孩子班主任就告诉我，我们家孩子情商特别高，每次别的同学发生争吵时，他总是能很好的化解两人的矛盾。